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  • 人民日報:專業學位教育慎提“去學術化”

    專業學位之所以能夠在高校中設立,恰恰是因為它具備學術性 日前,教育部下發《關于開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》,提出要“改變研究生專業學位教育學術化傾向”,并選擇部屬高校和地方高校各30所左右確定為綜合改革試點單位。 一些報道認為,這是教育部在倡導專業學位教育的“去學術化”。這是對《通知》精神的誤讀。事實上,國務院學位委員會在2010年1月通過的《專業學位教育發展總體方案》中明確指出,專業學位“是職業性與學術性的高度統一”。 目前,我國已經設立的專業學位主要包括工程碩士、臨床醫學(博士、碩士)、工商管理碩士、法律碩士、藝術碩士等19種。實踐中,這一類型的教育確實部分存在與研究型學位教育趨同、脫離實踐等問題,背離了其初衷。 為解決這些問題,《專業學位教育發展總體方案》希望在培養目標、課程設置、師資隊伍和質量標準方面將學術型研究生和專業學位研究生區分開來。教育部的通知即是為了貫徹《方案》,糾......閱讀全文

    人民日報:專業學位教育慎提“去學術化”

    專業學位之所以能夠在高校中設立,恰恰是因為它具備學術性  日前,教育部下發《關于開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》,提出要“改變研究生專業學位教育學術化傾向”,并選擇部屬高校和地方高校各30所左右確定為綜合改革試點單位。  一些報道認為,這是教育部在倡導專業學位教育的

    考研初試成績出爐-專業學位碩士報考緣何“熱度攀升”

      “我來自一所普通二本,專業是生物科學師范類,想報考生物方面的研究生,是報學碩還是專碩呢?報‘雙非’一本還是沖‘211’呢?”在微博“考研超話”求助欄目,一位來自江西的準考生表達了自己的糾結。  日前,各省相繼公布了2023年度研究生招生考試初試成績,“報專碩(專業學位碩士)還是學碩(學術學位碩士

    我國首設中醫專業學位-學位分為碩士博士兩級

      日前,國務院學位委員會第31次會議審議通過了中醫專業學位的設置方案。方案提出,為服務我國中醫藥事業發展對中醫專門人才的迫切需求,完善中醫人才培養體系,創新中醫人才培養模式,特設置中醫專業學位。中醫專業學位分為博士、碩士兩級,含中西醫結合及民族醫。  中醫博士專業學位英文名稱為“Doctor of

    廣州南方學院獲批聯合培養專業學位碩士研究生

    近日,廣東省教育廳發布了《關于2022年聯合培養研究生招生計劃的通知》,包括廣州南方學院在內的3所民辦高校率先獲批2022年碩士點建設單位聯合培養研究生專項。據悉,從2022年起,在廣州大學的大力支持和幫扶下,廣州南方學院將與廣州大學聯合開展全日制專業學位碩士研究生聯合培養工作。這標志著

    西安石油召開儀器科學與技術碩士、儀器儀表專業學位

      4月21日,西安石油大學在雁塔校區第一會議室召開儀器科學與技術碩士學位、儀器儀表工程專業學位授權點合格評估專家評議會。李天太副校長出席評議會。相關部門負責人,電子工程學院班子成員、學科負責人及部分骨干教師參加了會議。  李天太副校長代表學校對以西安理工大學華燈鑫教授為組長的專家組一行表示歡迎,并

    工程碩士(設備監理)專業學位培養工作在7個行業試點

    設備監理行業將有專業碩士 全國工程碩士(設備監理)專業學位培養工作在7個行業率先試點  日前,全國工程碩士(設備監理)專業學位培養招生工作已經展開。經教指委批準,2010年首先在機械工程、材料工程、冶金工程、動力工程、控制工程、化學工程、交通運輸工程7個工程領域先行開展工程碩士(設備監理)專業學位研

    廣州南方學院獲批聯合培養專業學位碩士研究生

    近日,廣東省教育廳發布了《關于2022年聯合培養研究生招生計劃的通知》,包括廣州南方學院在內的3所民辦高校率先獲批2022年碩士點建設單位聯合培養研究生專項。據悉,從2022年起,在廣州大學的大力支持和幫扶下,廣州南方學院將與廣州大學聯合開展全日制專業學位碩士研究生聯合培養工作。這標志著該校碩士學位

    全日制教育碩士應該具有扎實的研究實踐能力

       我國近幾年來推進的專業學位研究生教育以及在專業學位研究生實踐能力的培養方面,均已取得顯著成績。但由于我國在專業學位研究生教育方面起步較晚,各方面發展還很不成熟,尤其在實踐能力的培養方面可能仍處于一個探索、發展的階段。如何使學生“具有扎實的實踐研究能力”,需要進一步思考措施、有效落實。  實踐能

    關于實施法律碩士專業學位研究生培養項目的通知

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455053.shtm 教研司〔2021〕1號 有關省、直轄市教育廳(教委)、司法廳(局),有關高等學校: 為深入貫徹落實習近平總書記關于加強涉外法治專業人才培養的重要指示精神,落實中央關于發展

    ?投資28億,“雙一流”大學新校區,即將啟用!

      導讀:近日,總投資28億元,總建筑面積達25萬方的武漢理工大學襄陽示范區項目(建設)一期已經全部完工,在四月份將會迎來首批師生入住。  為貫徹落實國家大力發展專業學位研究生教育的要求,解決學校學術性與專業型碩士研究生培養同質化的問題。襄陽市與武漢理工大學簽訂戰略合作協議,在東津建設武漢理工大學專

    2021高校人事制度改革

      2021高校人事制度改革  在科教興國的戰略布局中,高等教育擔負著重要的歷史使命,但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命,很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置、教師的積極性和創造性的發揮,就要求進行高校管理體制改革尤其是人事制度的改革。  同時,高校

    學碩縮招,專碩興起-研究生教育走向多元

    2022年全國碩士研究生招生考試25日拉開大幕。考場上,考生們奮筆疾書;考場下,不少打算考研的大學生就已經開始思考,來年自己要報考什么專業、什么高校,以及什么學位類型。有不少大學生坦言,“分不清專碩、學碩。”那么,學碩與專碩,為何一個縮招,一個興起?為何要區分兩種學位類型?又當如何選擇?此消彼長就讀

    專碩將成未來考研報考主流-部分高校延長學制

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/10/488465.shtm 眼下,2023年全國碩士研究生招生考試網上報名工作結束,各地陸續進入考生上傳材料網上確認階段。在近年來的研究生招生考試中,專業碩士的招生培養規模正穩步增長,預計到2025年,將

    白春禮:院士增選強調責任和學術性

      9日下午的中國科學院全體院士大會上,中科院院長白春禮在報告中提到,2013院士增選更加強調責任和學術性。  在談到2013年院士增選工作時,白春禮說,院士增選是院士隊伍建設的重要內容,直接關系到院士隊伍的質量、水平與聲譽,關系到學部乃至我國科技事業的長遠發展,國家十分重視,社會廣泛關注。2013

    延長研究生學制:不能止于“拿時間換成績”

    近期,國內多所高校在其發布的研究生招生考試調整通知或招生簡章中,明確提出將延長研究生學制。此舉引發了廣泛的關注。比如,廣西師范大學研究生招生辦公室于今年7月底發布公告,將教育學部和文學院的多個學科教學類專業的碩士研究生學制從2年調整為3年。與此同時,沈陽理工大學、西安外國語大學、內蒙古師范大學等多所

    清華大學規定申請碩士學位不必發表學術論文

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454754.shtm 近日,清華大學公布了2020~2021學年度第9次校務會議修訂的《攻讀碩士學位研究生培養工作規定》(以下簡稱《規定》)。 《規定》是清華大學碩士生培養的指導性文件,明確了碩士

    教育部:臨床醫學碩士將考醫患溝通

      教育部日前印發《關于推進臨床醫學、口腔醫學及中醫專業學位碩士研究生考試招生改革的實施意見》,這是繼臨床醫學專業從七年制招生調整為“5+3一體化”之后的又一改革措施。  《意見》要求,從2017年全國碩士研究生招生起,全面實施臨床醫學類專業學位碩士研究生考試招生改革,臨床醫學類專業學位和醫學學術學

    “國優計劃”人才培養:學術性與師范性如何融合

    近日,復旦大學舉行“國家優秀中小學教師培養計劃”(以下簡稱“國優計劃”)啟動儀式,首批共錄取73名有志從教的優秀學生。“國優計劃”啟動于2023年,并確定了包括復旦大學在內的30所國內高校作為首批試點。當前,首批試點高校已全面開展“國優計劃”研究生的培養工作。該計劃旨在推動高水平高校為中小學培養研究

    專碩招生名額大幅縮減?官方回復

      據人民網“領導留言板”消息,針對網民關于寧夏大學“大幅縮減專業碩士招生名額”的詢問,寧夏大學研究生院1月4日回復稱,網民列舉的個別專業名額的變化系學校正常的名額動態調整,并未與教育部政策導向背道而馳。  網民2023年12月21日在人民網“領導留言板”留言稱:2023年12月19日,《教育部關于

    事關考研、考博!這一專業學位類別下將增設領域

    ? 9月2日,全國醫學專業學位研究生教育指導委員會發布了《關于調整優化臨床醫學專業學位領域設置的通知》,明確在臨床醫學專業學位類別下增列骨科學、兒外科學、放射腫瘤學、醫學遺傳學、重癥醫學等領域,影像醫學與核醫學調整為超聲醫學、放射影像學、核醫學三個領域。關于調整優化臨床醫學專業學位領域設置的通知有關

    清華大學發布新規:申請碩士學位不必發表論文!

      清華大學3月18日公布了2020至2021學年度第9次校務會議修訂的《攻讀碩士學位研究生培養工作規定》,明確提出不把發表學術論文作為申請學位論文答辯或申請學位的前置條件。  《規定》破除了碩士生學位評定中的“唯論文”傾向,取消“非專業學位碩士生應至少完成一篇與學位論文內容相關且達到發表要求的論文

    怎樣用更長的專碩學制孕育更好的人才

    要想真正提高專業碩士的培養質量,除了延長學制外,還需要高校在學科和管理體制上轉型,要盡可能地走進人力資源市場,自主適應市場,讓高校更好地服務學生成長發展的需求。儲朝暉 中國教育科學研究院研究員 日前,全國碩士研究生招生考試預報名落下帷幕,“考研如何確定學校” “選專碩還是學碩”“是否要讀3年制專

    中國科大獲批開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作

      近日,教育部下發《關于批準有關高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作的通知》,批準64所高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作,中國科學技術大學工程碩士(控制工程)和工商管理碩士2個專業學位類別(領域)獲批實施教育部綜合改革試點工作。   積極發展具有中國特色的專業學位研究生教

    上海市2019年擬新增學位授權點名單公示

      根據國家相關要求,經上海市學位委員會審議通過,現將擬新增學位授權點名單予以公示,公示期為2019年10月9日至2019年10月14日。公示無異議后將按程序報國務院學位委員會批準。具體如下:擬自主增列學位授權點名單(按學科代碼排序)序號學校名稱學位點名稱類型1華東師范大學法學博士一級2上海海洋大學

    明年起臨床醫學碩士改為8年制

       “從2015年招生起,7年制臨床醫學教育將調整為“5+3”一體化臨床醫學人才培養模式,學生在完成5年相關課程學習并考核合格后,可免試進入臨床醫學碩士專業學位研究生階段,明年起不再招收7年制臨床醫學專業學生。”  本報訊(記者 雷嘉)從明年起,臨床醫學碩士要從7年制改為“5+3”的8年制;新招收

    教育部發文,深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展

    教育部19日召開新聞發布會,介紹《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》有關情況。教育部學位管理與研究生教育司司長任友群在會上介紹,為加快推進教育強國建設,不斷健全中國特色高質量研究生教育體系,教育部日前印發了《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》(以下簡

    專碩or學碩?多所頂尖高校這樣官宣!

      5月12日,復旦大學經濟學院官網發布一份重要通報。通報稱,經黨政聯席會議討論決定,自2022年開始,復旦大學經濟學院不再招收學術學位碩士研究生。  早在去年7月,復旦大學軟件學院就曾發布通知,明確軟件學院從2021年起不再招收學術學位碩士生。  除此之外,四川大學、福州大學也分別停止了心理學學碩

    重磅!2021考研時間定了!

    日前,教育部印發了《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》(以下簡稱《規定》),對2021年全國碩士研究生考試招生工作進行了部署。《規定》明確,進一步加強碩士研究生命題工作規范管理,積極深化分類考試改革。2021年起,全面推進經濟類專業學位和學術學位分類考試改革試點,經濟類綜合能力考試科目將由教

    江西省5所高校擬撤銷11個碩士點

    近日,江西省教育廳發布兩則公示:《關于2025年江西省學位授予點動態調整撤銷和增列的公示》《關于2025年江西省學位授予點動態調整撤銷和增列的補充公示》。公示顯示,江西省2025年學位授予點動態調整申請撤銷一級學科碩士點、專業學位碩士點共11個,申請增列一級學科碩士點、專業學位碩士點共8個。11月6

    山東師范大學撤銷1個學位點

    近日,山東師范大學發布《關于撤銷生態學一級學科碩士學位授權點的公示》,其中提到,根據?國務院學位?委員會《博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整辦法》《山東師范大學學位授權點動態調整實施辦法》等文件精神,經學校學位評定委員會十二屆五次會議審議通過,決定撤銷生態學一級學科碩士學位授權點。據學

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