國際中文教育南方聯盟成立吳堅當選聯盟理事長
活動現場。主辦方 供圖國際中文教育南方聯盟揭牌成立。主辦方 供圖廣東省教育廳交流合作處處長李金俊（左）為聯盟理事長吳堅頒發證書。主辦方 供圖“立足全局看國際中文教育，放眼長遠看國際中文教育，需要我們一起協同創新發展，構建國際中文教育‘共建共治共享’新格局。”8月22日，華南師范大學黨委常委、副校長，東南亞中文教師教育學院院長吳堅在國際中文教育南方聯盟成立大會上如是說。當天，吳堅當選為該聯盟理事長。首屆國際中文教育南方論壇同期舉行。據了解，國際中文教育南方聯盟由華南師范大學東南亞中文教師教育學院發起倡議并聯合廣州大學人文學院、暨南大學華文學院、深圳大學人文學院、中山大學中國語言文學系、澳門科技大學國際學院、廣東外語外貿大學中國語言文化學院、香港教育大學人文學院中國語言學系、澳門大學教育學院、廣州城建職業學院等36所（個）高校和機構共同成立。“新時代背景下，增強國際中文教育自身力量是國際中文教育高質量發展的關鍵。”吳堅指出，國際中文......閱讀全文
2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇召開
周洪宇在“2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇”上致辭。長江教育研究院供圖 12月17日，“2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇”在武漢、廣州、開封同步舉辦。本次論壇以“加快中國式教育現代化進程，建設教育強國”為主題，另設推進基礎教育優質均衡發展、優化職業教育類型定位、構建高等教育中國模
職業本科教育將如何發展？且看教育部分析
教育部召開第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，十年來，“中職—職業專科—職業本科”一體化的職業學校體系基本建成，中職的基礎地位進一步鞏固，專科的主體地位不斷強化，職業本科教育穩步發展。新修訂的《職業教育法》，為普通高等學校設置職業本科教育專業，專科
教育部發布《中國職業教育發展白皮書》
新華網天津8月20日電 為向世界介紹中國職業教育發展經驗，8月20日，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》。 白皮書介紹，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。發展職業教育，已經成為世界各國應對經濟、社會、人口、環境、就業等方面的挑戰，實現可持續發展的重要戰略選擇。進入新時代，中國
教育部：中央將新增教育投入44億元
????? ·中西部農村校舍改造工程安排資金30億元 ·中等職業教育基礎能力建設安排資金10億元 ·中西部特殊教育學校建設安排資金4億元 中國教育網訊? 24日，教育部舉行2008年第11次例行新聞發布會，向新聞界介紹中央擴大內需加快教育事業發展的有關情況。發言人續梅在會上表示
教育部：未經批準不得舉辦醫學類專業教育
為進一步加強以培養醫師為目標的醫學類專業教育管理，教育部、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局26日聯合發出通知，明確醫學類專業屬國家控制布點專業，地方各級教育行政部門和學校未經教育部批準或備案，不得以任何形式舉辦任何層次醫學類專業教育。 醫學類專業，是指畢業生可以按照規定參加醫師資格考試的專業。
讓安全教育“動”起來，南開安全教育館揭牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/515086.shtm12月26日，南開大學在該校舉行了安全教育館揭牌儀式。南開大學安全教育館占地200余平方米，是集安全知識和安全防護技能的綜合性體驗教育平臺。場館包括15個功能板塊，涵蓋國家安全教育、
教育部：76個國家將中文納入國民教育體系
教育部28日上午召開新聞發布會。會上，教育部語言文字信息管理司司長田立新透露，截至2021年底，180多個國家和地區開展中文教育，76個國家將中文納入國民教育體系，外國正在學習中文人數超過2500萬，累計學習和使用中文人數近兩億。 田立新介紹，十年來，語言文字戰線
教育部：加快構建高等教育高質量發展體系
? “下一步，我們將以新發展理念為統領，著力推進高等學校質量文化建設，加快構建高等教育高質量發展體系，努力開創高等教育提質創新發展的新局面。”教育部高等教育司司長吳巖3日表示。 3日，教育部召開新聞發布會，介紹“十三五”高等教育改革發展、思政工作、人才培養和科技創新等工作的有關進展情況。吳巖在會
辦研究生教育必須先辦好本科教育嗎
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494321.shtm
教育部：高校秋季學期教育教學工作情況
? 上半年，教育部準確研判、果斷決策，各地教育行政部門和高校快速響應、精準施策，組織廣大師生開展了一場中國高等教育史上和世界高等教育史上前所未有的大規模在線教學，不僅成功應對了新冠肺炎疫情帶來的停教、停學危機，而且審時度勢、化危為機，應變局開新局，掀起了一場高等教育領域的“學習革命”。總結春季學期大
教育部：高等教育積極融入國家戰略和行業發展
教育部17日召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。 十年來，我國高等教育結構不斷優化。中國特色的高校學位授予體系、專業目錄體系和管理制度不斷完善。積極主動融入國家戰略和行業發展，對接新發展格局調整優化學科專業布局，針對解決現實問題推進學科交叉融合。共有265種
李強任教育部教育考試院黨委書記、院長
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/499267.shtm
教育部：增加非“雙一流”等高校教育投入
10月28日，教育部官網發布《關于政協十三屆全國委員會第三次會議第4380號（教育類404號）提案答復的函》。 針對此前政協委員的《關于保障非“雙一流”等高校教育經費，促進高等教育均衡發展的提案》，教育部表示：中央財政通過中央高校預算撥款體系和支持地方高校改革發展資金支持各級各類高校發展。20
教育部啟動實施“卓越工程師教育培養計劃”
教育部今天（6月23日）啟動“卓越工程師教育培養計劃”。這標志著對工科及工程師的重視已緊迫提到決策者的議事日程中。 目前，中國開設工科專業的本科高校1003所，占本科高校總數的90%；高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人。但隨著近年來金融、計算機
教育部原副部長稱反對教育與國際接軌提法
昨日（7月8日），教育部原副部長周遠清在江漢大學進行了一場關于中國教育發展的報告。他認為，世界上的教育沒有共軌，更談不上接軌；中國教育要有自己的軌道，但擴大開放仍是發展前提。 周遠清介紹，美國在吸收歐洲和世界教育成果的基礎上走上“美國道路”；德國也走上有別于法國、英國的道路；日本的教
教育部官員：工程教育應從學術化回歸工程化
近日，“卓越工程師教育培養計劃”(簡稱“卓越計劃”)工作進展交流會在上海交通大學召開。上海交大、清華大學、浙江大學等19所大學共同探討如何推進“卓越計劃”。 “卓越計劃”于今年6月啟動，以培養工程能力和工程意識強的精英工程型人才為目的，滿足我國工業化進程需求，是有史以來對工程教育投入經費最
廣西義務教育保障－推動全區教育脫貧攻堅工作見實效
廣西深入貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，緊密圍繞義務教育有保障目標，聚焦教育扶貧責任落實、政策執行、項目推進、資金監管，深入實施教育扶貧領域“抓系統、系統抓”專項治理工作，推動教育脫貧攻堅工作取得階段性進展。 管好“責任田”，落實主體責任。及時在教育系統傳達扶貧領域“抓系統、系統抓”專
教育行業“腦科學實驗室”成立－AI助力教育變革
一家教育行業“腦科學實驗室”25日在北京成立，AI(人工智能)助力教育變革正在付諸實踐。 在當日舉行的“賦能教育 極‘智'未來——“AI+教育”學術交流會上，好未來正式宣布成立“腦科學實驗室”。據了解，該實驗室將重點從三方面進行研究：利用腦功能的客觀監測，加強課堂診斷、觀察，為追蹤長期
“智慧班”要求購買平板－防范“智慧教育”并非教育的“智慧”
近日，國務院第九次大督查第一督查組在山西省調研發現，當地多所學校以是否購買平板電腦為標準劃分“智慧班”和普通班。進入“智慧班”，需一次性繳納課程資源費、平板使用費等數千元。不少家長雖然心有抵觸，但為了讓孩子分個好班，只好硬著頭皮掏腰包。 如今，信息技術已深度嵌入社會生活，教育領域采用電子設備也是大
教育部印發《教育信息化項目管理暫行辦法》
教育部辦公廳關于印發《教育信息化項目管理暫行辦法》的通知 教技廳函[2016]37號 部內各司局、各直屬單位： 為貫徹落實《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，保證教育信息化項目的順利實施，實現科學、規范、高效管理，促進教育信息化持續健康協調發展，我部研究制定了《教育信息化項
教育部解讀《加快建設高水平本科教育－》等文件
加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力 ——教育部高等教育司負責人就《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》等文件答記者問 為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，日前，教育部印發《關于加快建設高水平本科教育 全面提高
北京教育裝備展會暨北京教育裝備論壇隆重開幕
4月7日上午，“2011北京教育裝備展示會暨第二屆北京教育裝備論壇”在北京展覽館正式開幕。記者從該展會上獲悉，“十一五“期間，北京市教育裝備現代化進程加快，即使在最偏遠的鄉鎮，孩子們也能普遍享受到現代化的教育設施，辦學條件得到了極大的改善。截至2010年，在京的所有大中小學校所屬教學、實驗、實習
教育部：加強師德監管，切實減輕教師非教育教學負擔
記者從教育部教師工作司獲悉，2024年將深化師德師風教育，深入開展教師職業行為十項準則學習教育。加強師德監管，強化底線管控和責任傳導，落實師德違規懲處、警示教育、通報曝光等相關制度。 教育部將擴大“國優計劃”試點院校范圍，推動更多高水平大學開展教師教育，推動開展部屬師范大學本研銜接公費師范生教
繼續教育轉向非學歷教育是大勢所趨
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/387836.shtm■熊丙奇 據媒體報道，從明年起，沒有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，以后不再舉辦專科層次的學歷繼續教育。最受影響者莫過于高中或中專以下學歷的上班族，因為這是他們最后一次報讀名
教育部：加強師德監管，切實減輕教師非教育教學負擔
如何評估生態干旱？可能需要重新考慮如何定義了。中國科學院青藏高原研究所生態系統功能與全球變化團隊崔江鵬副研究員聯合美國科羅拉多州立大學陳安平研究員等，通過系統梳理生態干旱研究存在的問題和挑戰，呼吁建立考慮水分供需平衡的生態干旱監測評估框架。日前，該觀點作為“評論文章”刊發在《自然—水》雜志。干旱，深
特殊教育特殊辦，教育部負責人回答了
近日，教育部印發了《特殊教育辦學質量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者的提問。 1.請問《評價指南》出臺的背景是什么？ 答：為認真學習貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，推動特殊教育評價改革，促進特殊教育高質量發展，根據中共中央、國務
教育部：76個國家將中文納入國民教育體系
教育部28日上午召開新聞發布會。會上，教育部語言文字信息管理司司長田立新透露，截至2021年底，180多個國家和地區開展中文教育，76個國家將中文納入國民教育體系，外國正在學習中文人數超過2500萬，累計學習和使用中文人數近兩億。? ? 田立新介紹，十年來，語言文字戰線堅持統籌國內國際兩個大局，
教育部：以信息化支撐教育管理現代化
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455024.shtm 為有效解決系統整合不足、數據共享不暢、服務體驗不佳、設施重復建設等突出問題，近日，教育部印發《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》要求加強教育管
如何開展更好的教育－，雙減”引發的新時期教育思考
近年來，校外培訓在資本助力下迅速擴張，一些機構偏離了教育教學規律和學生成長規律，加重了學生課業負擔和家長經濟負擔，減損了人民群眾的獲得感。黨中央堅持以人民為中心，從關心學生健康成長、減輕家庭教育負擔、鞏固全面建成小康社會成果的政治高度出發，制定并實施《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外
工程教育要“硬”起來
制造業在我國國民經濟中的地位及其所起的作用有目共睹。要實現制造業的這些戰略發展目標，一批基本功扎實、富于創造精神和實踐能力的工科優秀人才是必不可少的。 然而，一個不容忽視的現象是，在工程教育的一些領域，高校的工程教育還存在著知識體系、課程內容跟不上科技和產業發展的情況。也就是說，目前很多高校工程