聞玉梅：別讓排名先后影響科研合作

　　一直非常關心我國科研體制問題的中國工程院院士聞玉梅發現了一個在科研合作過程中的奇怪現象——有些歸國華裔學者表示，在國外時與國內合作很方便，但是回國之后，合作反而變難了。　

　　“這和目前國內需要合作的科研項目過分強調排名有關，其背后有制度和環境的因素。”

　　她對記者呼吁，科研項目各參與者的價值和作用都要得到相應尊重，避免內耗。

　　制度和環境因素　

　　如果以“科研項目，第一單位”為關鍵詞進行搜索，會發現不少大專院校、科研單位在宣傳中強調自己在某些項目中的“第一”。　　

　　在聞玉梅看來，排名先后的本意，也許是在于體現不同個人和單位在某項目中的貢獻大小，但目前國內對此有些過分強調，甚至已經影響到合作的順利開展。

　　“一個項目的成功，常常是三四個單位通力合作的結果，它們實際上都起了作用，如果非要分出排名先后，那排在后面的單位很可能就不那么賣力了。”聞玉梅擔憂。　

　　她認為，科研過分強調排名背后的利益訴求，是由于制度和環境因素造成的。盡管我國近些年對科研的投入不斷加大，但仍難以滿足科研機構的需要，對資金和獎勵的競爭依然非常激烈。　

　　能夠成為首席科學家、第一作者，對科研人員獲得相關資金支持和獎勵，是分量不小的砝碼。“第一單位”這一光環可能帶來的巨大利益，也使科研機構趨之若鶩。　

　　激烈的競爭強化了對“第一”的過分追求。這也是海外歸國學者感到合作變難的重要原因。　　

　　國外先進經驗或可借鑒　

　　就此問題，聞玉梅介紹了國外的一些先進經驗：　

　　各單位間的合作基礎是“優勢互補”，即各單位圍繞一個科學或技術問題，發揮各自的特長作出貢獻，以求通過協作解決問題。因此互相之間不存在“爭第一”的需要。　

　　合作課題的通訊（責任）作者需對全部工作進行規劃與協調，在撰寫論文時負全部責任。如論文中出現造假，則通訊作者負有不可推卸的責任。　

　　此外，國外沒有由部門頒發的獎項，更不會設一、二、三等獎。專業學會或學術團體頒發的各種獎項并不多，并僅以鼓勵或表彰意義為主，因此各具體學校或研究機構也不以此作為單位的榮譽。　

　　只有諾貝爾獎除外，單位往往以擁有多少諾貝爾獎得主而自豪。即便如此，諾貝爾獎得主間也從未分第一或第二排序。　

　　雖然國外有一些機構（多為媒體）對高校或研究所也有排序，但高校或研究所的名望，并不限于獲獎或發表論文排序的先后。對科學家的評價主要是看其在所從事的領域中是否有系統性、創新性的貢獻，對單位的評價主要是看其培養的人才對科學及社會發展的貢獻，而并非局限于一文或一事。　

　　聞玉梅說：“長期、綜合性地評價人或單位不僅更為合理，而且對促進科研合作及科學事業的發展更為有利。”

　　科學家應具備更好的合作能力

　　至于首席科學家，聞玉梅的認識是，所謂“首席”，應該是organizer （組織者），而不是leader（領導者）。

　　“我反對首席。不能說因為現在我是首席，你們都應該聽我的。”聞玉梅進一步解釋，“項目當然要有負責人，我覺得科學家除了自己的科研能力，還得有組織研究者共同科研的能力，這樣才算是一個好的科學家。假如一個科學家只知道自己做科研，排斥別人，或者擔心別人搶第一的位置，這不是一個優秀的科學家。”

　　聞玉梅呼吁，科研項目各個參與者的價值和作用都要得到相應的尊重，以避免合作中所產生的內耗。　

　　聞玉梅建議，科研制度和體制應該就此問題給予積極正確的引導，否則科研合作精神很難形成。